CHUYÊN ĐỀ STEM KHOA HỌC
“CẨM NANG CHĂM SÓC SỨC KHỎE TUỔI DẬY THÌ”
Thực hiện định hướng đổi mới phương pháp dạy học theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong học tập. Khối 5 Trường TH Phương Liệt cùng cô Phạm Khuyên và tập thể lớp 5A1 đã xây dựng và triển khai chuyên đề STEM Khoa học với nội dụng: “Cẩm nang chăm sóc sức khỏe tuổi dậy thì” với phương pháp giảng dạy sáng tạo đã giúp học sinh có tiết học thật hào hứng và hiệu quả.
Tuổi dậy thì là giai đoạn cơ thể và tâm lý học sinh có nhiều thay đổi, đòi hỏi các em cần được trang bị những kiến thức khoa học cơ bản, đúng đắn, đồng thời hình thành thói quen chăm sóc và bảo vệ sức khỏe thể chất, tinh thần một cách phù hợp. Trên cơ sở đó, chuyên đề được thiết kế nhằm giúp học sinh:
- Nhận biết và nêu được một số việc làm cần thiết để chăm sóc, bảo vệ sức khỏe ở tuổi dậy thì;
- Vận dụng kiến thức khoa học kết hợp với kĩ năng mỹ thuật, toán học và công nghệ để tạo ra sản phẩm học tập cụ thể;
- Phát triển năng lực hợp tác, giao tiếp, giải quyết vấn đề và tự tin trình bày ý tưởng trước tập thể.
Tiết học được tổ chức theo quy trình STEM, với các hoạt động học tập đa dạng, khoa học và phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý học sinh lớp 5. Thông qua hoạt động khởi động, khám phá yêu cầu cần đạt và kiến thức nền tảng, quan sát sản phẩm mẫu, thảo luận nhóm, phác thảo ý tưởng, thực hành thiết kế và trưng bày sản phẩm, học sinh được tham gia học tập một cách chủ động, tích cực và hứng thú.
Điểm nổi bật của chuyên đề là học sinh được tự tay thiết kế “Cẩm nang chăm sóc sức khỏe tuổi dậy thì” dưới nhiều hình thức sáng tạo như: cẩm nang dạng gấp, cẩm nang hình bông hoa, hình chiếc thuyền và cẩm nang điện tử. Các sản phẩm không chỉ đảm bảo nội dung khoa học, dễ hiểu, phù hợp lứa tuổi mà còn thể hiện sự khéo léo, óc thẩm mỹ và khả năng vận dụng công nghệ thông tin của học sinh.
Thông qua việc giới thiệu, nhận xét và bổ sung ý kiến cho sản phẩm của các nhóm, học sinh được rèn luyện kỹ năng trình bày, phản biện, lắng nghe và tự đánh giá theo tiêu chí đã đề ra. Qua đó, kiến thức về chăm sóc sức khỏe tuổi dậy thì được khắc sâu, góp phần hình thành cho học sinh ý thức tự chăm sóc bản thân, sống khoa học và lành mạnh.
Chuyên đề STEM Khoa học “Cẩm nang chăm sóc sức khỏe tuổi dậy thì” không chỉ góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Khoa học mà còn đáp ứng yêu cầu giáo dục toàn diện, gắn kiến thức nhà trường với thực tiễn cuộc sống. Tiết học đã tạo được môi trường học tập thân thiện, tích cực, phát huy tối đa vai trò chủ thể của học sinh, đồng thời thể hiện rõ tinh thần đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học theo định hướng phát triển năng lực.
Dưới đây là một số hình ảnh của tiết dạy